幼儿园前

阿宾登的Pre-K团队


克比夫人kimberly.kerby@apsva.us

院长夫人– kim.taylor@apsva.us

杰拉尔德夫人– maria.gerald@apsva.us

斯宾纳夫人– lavonne.spinner@apsva.us

马拉女士– samantha.marra@apsva.us

考克斯先生– ken.cox@apsva.us

雷耶斯女士– delmy.reyes@apsva.us

米汉女士– lauren.meehan@apsva.us

Villalobos女士– rocio.villalobos@apsva.us

(单击每个老师的姓名以访问其各自的职员页面或通过电子邮件地址与他们联系。)


@AbingdonPreK

阿宾顿PreK

阿宾登·普雷克(Abingdon PreK)

@AbingdonPreK
RT @AbingdonGIFT:我们正在寻求帮助,为最脆弱的学生提供400袋学校用品。 请考虑捐赠给…
31年20月7日发布59:XNUMX PM
                                        
阿宾顿PreK

阿宾登·普雷克(Abingdon PreK)

@AbingdonPreK
RT @LiteracyMagic:等不及要与Abingdon和APS社区分享TC第一届Pre-K研究所的所有学习成果! @阿宾登...
02年18月1日发布30:XNUMX PM
                                        
关注

欢迎来到Abingdon Pre-K!

我们的学生通过探索,游戏和直接指导参与各种学习经历。

我们计划的关键组成部分是:

  1. 扫盲块,SWPL和故事时间
  2. 每天都很重要
  3. 高范围小组时间和计划执行审查

第一部分包括涉及ABC知识,词汇,理解和其他语言技能的活动。 我们的课程包括开放学习世界(OWLS)扫盲计划,短吻鳄到西葫芦扫盲工具包,无泪手写字和逐字逐句地进行单词学习,拼读,词汇和拼写指导。 知识和技能通过PALS测试和工作抽样报告进行评估。第二部分包括涉及数字,数量,样式和比较的活动。 该课程包括学前班的每一天:数学和每日日历活动。 知识和技能通过数学核对表和工作抽样报告进行评估。第三部分包括活动,学生可以在从事个人游戏时积累知识。 这些活动提供了各种各样的材料和技术来支持儿童的创造力和解决问题的能力。 在计划复习期间,孩子们在我们教室的四个不同区域玩游戏,分别是街区,住宅区,玩具区和艺术区。我们全年的目标是确保学生获得经验和在幼儿园及以后取得成功所需的技能!