طلباء کی تعلیم کے ل. ذاتی نوعیت کے آلات

2018-2019 رکن اسٹوڈنٹ اور پیرنٹ ڈیوائس قبولیت فارم

2018-2019 اکیروڈو ڈی اے پی ایس ڈی ریسسٹیبلڈ یڈ یوسو قابل قبول ڈی ڈسپوسیوٹوس ڈیجیٹیلس ڈی اپریینڈیزج

اے پی ایس ڈیجیٹل ریسورس پیج اور منظور شدہ ایپ لسٹ


گریڈز K ، 1 اور 2 میں اسکول میں مشترکہ آئی پیڈز:

گریڈ کے ، 1 اور 2 کے طلباء کو اپنے اساتذہ کے ذریعہ تقریبا 13 XNUMX آئی پیڈ کے چھوٹے کلاس روم سیٹوں تک رسائی حاصل ہوگی۔ یہ آلات خصوصی طور پر ہدایت کے لئے استعمال ہوتے ہیں ، اور صرف اساتذہ کی براہ راست نگرانی کے ساتھ۔

آئی پیڈ والے بچے

اکیسویں صدی میں یہ ضروری ہے کہ بچوں کو مناسب ، زیر نگرانی ، تعلیمی حالات میں ان ڈیوائسز کو استعمال کرنے کا موقع ملے جو ان کے مستقبل میں ہر جگہ ہوں گے۔ مزید برآں ، طلبا ہم استعمال کرتے ہوئے ان چند ایپس سے انفرادی اور فوری ردعمل اور آراء کا تجربہ کرسکتے ہیں ، جن کو تعلیمی قدر ، ترقیاتی اہلیت اور حفاظت کے لئے منتخب کیا گیا ہے ، جس میں مارکیٹنگ کے لئے "صفر رواداری" کی پالیسی بھی شامل ہے۔ ابینگڈن میں جگہ۔ یہ آلات لیس ہیں ریٹنا شیلڈ نیلی ایس پیایکٹرم لائٹ فلٹرز ان کے حفاظتی معاملات کے علاوہ۔ وہ طلباء کو جاری نہیں کیے جاتے ہیں ، اور کلاس روم میں رکھے جاتے ہیں ، اساتذہ کے ذریعہ تیار کردہ تعلیمی ٹکنالوجی سے مربوط اسباقوں کے استعمال کے ل often ، اکثر تعلیمی ٹیکنالوجی کے منتظم کے ساتھ محافل میں ، جو عملے کو بہترین اور تحقیق پر مبنی طریقوں پر اثر انداز کرتے ہیں ، سیکھنے کے ل these ان آلات کے ترقیاتی لحاظ سے موزوں استعمال۔ طلباء کو "اسکرین ٹائم" کے لئے ان آلات کو استعمال کرنے کی اجازت نہیں ہے جو کہ آلات کا تفریحی استعمال ہے۔ براہ کرم اس بارے میں مزید معلومات کے ل P پیرنٹ میڈیا اکیڈمی دیکھیں.


1: 1 طلباء کے جاری کردہ پروگرام میں آئی پیڈ (گریڈ 3 - 5)

آرلنگٹن پبلک اسکولوں کے ہر اسکول میں گریڈ 3 کے طلبا کو اے پی ایس کی ملکیت ، اے پی ایس کے ذریعے جاری کردہ آئی پیڈ ڈیوائس جاری کی جاتی ہے۔ بہار 2017 کے مطابق ، فی الحال جاری کردہ آلہ ایک ایپل آئی پیڈ ایئر 2 ہے۔ یہ آلات دن کے ہر ایک منٹ میں استعمال نہیں کیے جاتے ہیں اور وہ اساتذہ کی ہدایت اور ذاتی نوعیت کی تعلیم کو بڑھانے کے لئے استعمال ہوتے ہیں۔ اضافی طور پر ، پالیسی کے ذریعہ ، ڈیوائسز ہیں کے دوران استعمال نہیں کیا جاتا ہے:

  • دوپہر کے کھانے ، پیشہ ورانہ بات چیت کی حوصلہ افزائی کرنے کے لئے
  • وقفہ ، مفت جسمانی کھیل اور طالب علموں کے تعامل کو فروغ دینے کے لئے
  • توسیعی دن ، تفریحی "اسکرین ٹائم" کو محدود کرنے کے ل unless ، جب تک کہ اساتذہ اور کنبہ کے ذریعہ کسی زیر نگرانی ترتیب میں اس آلے کو تعلیمی مقصد کے لئے استعمال کرنے کی خصوصی طور پر اجازت نہ دی جائے
  • اسکول یا اساتذہ کے دوران پرسکون وقت نامزد کیا

یہ آلات سیکھنے کے اوزار ہیں جو سیکنڈ ٹاپ کے تناظر میں استعمال ہونگے اے پی ایس ذاتی نوعیت کا سیکھنے کا پہل. یہ کاؤنٹی سطح کا پروگرام ہے جو ابینگڈن ای ایس سے مخصوص نہیں ہے۔ برائے مہربانی اے پی ایس پرسنلائزڈ لرننگ ویب سائٹ ملاحظہ کریں اس پروگرام کے بارے میں مزید جاننے کے ل.۔ جاری کردہ آئی پیڈز خریداری ، ملکیت ، نظم و نسق اور ان کی دیکھ بھال کرتے ہیں اے پی ایس محکمہ انفارمیشن سروسز.


مینجمنٹ

اے پی ایس پروگرام میں موجود آلات کا انتظام موبائل ڈیوائس مینجمنٹ سسٹم (ایم ڈی ایم) کے ذریعہ کیا جاتا ہے۔ MDM ہر طالب علم کے لئے ، ہر رکن کی ترتیبات کو کنٹرول کرتا ہے۔ اے پی ایس میں استعمال ہونے والا MDM کہا جاتا ہے ایئرو واچ. آلہ کی تمام پابندیوں اور ترتیبات کو مرکز کے ذریعہ مرکزی کنٹرول کیا جاتا ہے اے پی ایس محکمہ انفارمیشن سروسز. نہ ہی افراد اور نہ ہی اسکول ان ترتیبات میں ترمیم کرسکتے ہیں۔

ایپس (ایپلی کیشنز)

۔ ایپل اپلی کیشن سٹور پالیسی کے ذریعہ غیر فعال ہے ، اس کا مطلب ہے کہ آپ کا بچہ عام طور پر ایپس کو ڈاؤن لوڈ اور انسٹال نہیں کرسکتا ہے۔ ڈیوائس پر دستیاب ایپس ہی وہ ہیں جن کی جانچ ، منتخب ، منظوری اور اے پی ایس کے ذریعہ تعینات کیا گیا ہے۔ کاؤنٹی سے فراہم کردہ ایپس کے ل this ، یہ جانچ ای پی ایس محکمہ انفارمیشن سروسز اور اے پی ایس ڈپارٹمنٹ آف انسٹرکشن کے ساتھ مل کر کی جاتی ہے۔ اسکول سے فراہم کردہ ایپس کے ل this ، یہ جانچ پڑتال ہر اسکول میں انسٹرکشنل ٹکنالوجی کوآرڈینیٹر کے ذریعہ کی جاتی ہے۔ ایبنگڈن میں ، آئی ٹی سی محترمہ موڈی ہے۔ اس جانچ میں تعلیمی تدابیر ، طالب علموں کے ڈیٹا پرائیویسی پالیسی کی تعمیل اور ایبنگن میں ، بچوں کو مارکیٹنگ کے لئے صفر رواداری کی پالیسی کی جانچ پڑتال شامل ہے۔ یہ منظور شدہ ایپس ایپ کیٹلوگ کے ذریعہ فراہم کی گئیں ، جو اوپر بیان کردہ ایئر واچ ایم ڈی ایم کا ایک حصہ ہے۔ ان ایپس کی قیمت یا تو نہیں ہے ، یا اس کی ادائیگی اے پی ایس یا اسکول کے ذریعہ بھی ہے۔ کنبے یا طلبہ کے لئے کوئی براہ راست لاگت نہیں ہے۔

طلباء کا اختیار اور ذمہ داری

3-5 گریڈ میں ، یہ متوقع ہے کہ آلات طلبا کے ساتھ ہر روز گھر بھیجے جائیں گے اور یہ توقع ہے کہ طالب علم اسے ہر روز اسکول لاتا ہے بہترین کلاس روم سیکھنے کے تجربے کے ل.۔ طلبا سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ اپنے آلات کی اچھی حالت کو برقرار رکھیں ، راتوں رات ڈیوائسز چارج کریں ، اپنے چارجرز کا قبضہ برقرار رکھیں ، اور آلات کو مناسب طریقے سے اور صرف اسکول کے مقاصد کے لئے استعمال کریں۔


انٹرنیٹ مواد

اس بارے میں جاننے کے لئے کہ فیڈرل لا کے ذریعہ ، اے پی ایس ڈیپارٹمنٹ آف انفارمیشن سروسز کے ذریعہ انٹرنیٹ کے مواد کو کیسے فلٹر کیا جاتا ہے ، برائے کرم ملاحظہ کریں http://discovery.apsva.us/blocking. اضافی طور پر ، کے ذریعے عالمی تحفظ، ایک ورچوئل وی پی این سروس ، اے پی ایس آئی پیڈ ڈیوائس مستقل مواد اور مواد کو فلٹر کررہی ہے اس سے قطع نظر کہ ڈیوائس کس وائرلیس نیٹ ورک سے جڑا ہوا ہے۔


ذاتی تعلیم کا فلسفہ

پس منظر

اس اقدام کی جڑ ڈسٹرکٹ کے مشن میں ہے: "آرلنگٹن پبلک اسکول اپنے طلباء میں سیکھنے کا شوق پیدا کرتا ہے اور انہیں ذمہ دار اور نتیجہ خیز عالمی شہری بننے کے لئے تیار کرتا ہے۔" طلبا کو ہمیشہ بدلتی دنیا کے ل prepare تیار کرنے کے لئے ، اے پی ایس طلبا کو ایسے تجربات کو سیکھنے میں مشغول کرنے کی ضرورت کو پہچانتا ہے جو انہیں ہم اس دنیا کے لئے تیار کرتے ہیں جس میں ہم رہتے ہیں۔ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لئے ، جو ہمارے 2011 - 17 کے اے پی ایس اسٹریٹجک پلان کا ایک حصہ ہے ، ہمارے اساتذہ سیکھنے کے ذاتی ماحول کو فروغ دینے کے لئے پرعزم ہیں جہاں ہر طالب علم کو چیلنج کیا جاتا ہے اور وہ متعلقہ اور معنی خیز تعلیم میں مصروف ہے۔

فوائد

اگرچہ ذاتی نوعیت کی تعلیم کوئی نئی بات نہیں ہے ، لیکن ٹیکنالوجی اس مقصد کی طرف زیادہ سے زیادہ ترقی کرنے میں ہماری مدد کر رہی ہے ، اور ہمیں بہت سارے حیرت انگیز فوائد نظر آتے ہیں۔

  • کلاس رومز طلباء میں مرکوز ہیں اور اساتذہ کا کردار محض دربان یا علم کا واحد ذریعہ ہونے کی بجائے سیکھنے کی رہنمائی کرنے میں اتنا ہی سہولت کار ہے۔
  • ذاتی نوعیت کی تعلیم کے ذریعہ ، طلبا کو تنقید کے ساتھ سوچنے اور اعلی آرڈر کی سطح کی مہارتوں کو استعمال کرنے کا چیلنج دیا جاتا ہے۔
  • طالب علموں کو سیکھنے میں زیادہ مشغول رہتے ہیں جب انہیں ان کی تعلیم پر قابو پانے کے زیادہ مواقع فراہم کیے جاتے ہیں۔
  • اساتذہ فوری طور پر آراء پیش کرسکتے ہیں تاکہ طلبا اپنی سوچ میں ایڈجسٹمنٹ کرسکیں اور اپنے کام میں بہتری لائیں۔
  • باہمی تعاون کے اوزار کے ذریعہ طلباء اور اساتذہ اسکول کے اندر اور باہر دونوں آسانی سے بات چیت کرنے کے اہل ہیں۔
  • طلباء مسائل حل کرنے ، اپنے خیالات کے اظہار ، نئی سیکھنے پیدا کرنے اور کلاس روم میں ٹیم کے حصہ کے طور پر اور عملی طور پر کام کرنے کے لئے مہارت پیدا کرنے کے لئے زیادہ تخلیقی طریقوں کی تلاش کر رہے ہیں۔

یہ 21 ویں صدی میں کالج اور کیریئر میں کامیابی کے لئے درکار مہارتیں ہیں اور اے پی ایس کو فخر ہے کہ وہ طلبا کو اعلی اسکول سے ہٹ کر یہ تجربہ پیش کرتے ہیں کہ وہ ہمارے طالب علموں کو ہائی اسکول سے آگے اپنی زندگی کے ل prepare تیار کریں۔