سماجی علوم

مسٹر الٹلی۔ سٹیفن.اٹلی@apsva.us


مصر کے فرعون

ایبنگڈن میں ، اساتذہ ایک استعمال کرتے ہیں تاریخ زندہ! سماجی علوم کی تعلیم کے ل to “تاریخ زندہ! اساتذہ کے ذریعہ استعمال کیے جانے والے تدریسی طریقوں کا ایک سلسلہ ہے جو متنوع سیکھنے کے انداز کے حامل طلبا کو تاریخ "تجربہ" کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ درس و تدریس کے ان طریقوں کو اساتذہ نے تیار کیا تھا جنہوں نے احتیاط اور سوچ سمجھ کر تعلیمی تحقیق اور نظریہ کو کلاس روم درس کی حقائق کے ساتھ ملایا تھا۔ ہاورڈ گارڈنر کا متعدد ذہانت کا نظریہ ، کوآپریٹو گروپ ورک سے متعلق الزبتھ کوہن کی تحقیق اور سرپل نصاب کے بارے میں جیروم برونر کے نظریاتی ریڑھ کی ہڈی کی تشکیل تاریخ زندہ! نقطہ نظر "(تاریخ زندہ! متنوع کلاس روم میں تمام سیکھنے والوں کو شامل کرنا، دوسرا۔ ایڈ۔ [اساتذہ کا نصاب انسٹی ٹیوٹ ، 2] ، 1999)۔
ہم آرٹس انضمام اور اپنی رہائشی تاریخیں اور آرکٹیکچر سیکھنے پہیے کے ذریعہ بھی سماجی علوم پڑھاتے ہیں۔