جسمانی تعلیم

ابنگڈن پیئ ٹیم

IMG_1204

مسٹر ریڈ - joe.reed@apsva.us

مسٹر ریڈ اپنے 15 ویں سال کی تعلیم میں ہیں ، سب ابنگڈن میں! وہ اصل میں لانگ آئلینڈ ، نیو یارک سے ہے۔ اس نے اپنی انڈرگریجویٹ اور گریجویٹ ڈگری اسپرنگ فیلڈ کالج (باسکٹ بال کی پیدائش کی جگہ) سے حاصل کی ہے ، جہاں اس نے کالج باسکٹ بال کھیلا اور کوچ کیا۔ وہ اس وقت یارک ٹاؤن ہائی سکول میں ہیڈ باسکٹ بال کوچ ہیں۔ وہ اپنی بیوی اور بیٹی کے ساتھ فیئرلنگٹن میں رہتا ہے (جو ابنگڈن میں شرکت کرتا ہے)۔

پسندیدہ کھانا: پاستا

پیئ کی پسندیدہ سرگرمی: کپ اسٹیکنگ۔

پسندیدہ کھیلوں کی ٹیم: نیو یارک یانکیز

اسکول میں پسندیدہ مضمون (پی ای کے علاوہ): تاریخ۔

مسٹر کولازوس - michael.collazos@apsva.us

مسٹر کولازوس ابنگڈن میں اپنے 15 ویں سال کا آغاز کر رہے ہیں۔ مسٹر کولازوس ارلنگٹن ، VA میں پیدا ہوئے اور پرورش پائے۔ اس نے شیننڈوہ یونیورسٹی سے کینیولوجی میں ڈگری حاصل کی ، جہاں وہ فٹ بال ٹیم (GO HORNETS !!!) کے لیے بھی کھیلا۔ وہ فی الحال یارک ٹاؤن ہائی اسکول میں کوچنگ کر رہے ہیں جہاں وہ یونیورسٹی دفاعی لائن کے ساتھ ساتھ جے وی ڈیفنس کی بھی کوچنگ کر رہے ہیں۔

پسندیدہ کھانا: ایل پولو ریکو

پیئ کی پسندیدہ سرگرمی: فیلڈ ڈے۔

پسندیدہ کھیلوں کی ٹیم: کوئی بھی واشنگٹن ڈی سی ٹیم (ڈی سی یا کچھ بھی نہیں)

پسندیدہ جوتے: ایئر میکس۔
وکٹر پرپل فلیش۔مسٹر اسپادارو - winor.spadaro@apsva.us

مسٹر اسپادارو ابنگڈن میں اپنے چوتھے سال کا آغاز کر رہے ہیں۔ مسٹر اسپادارو نیو یارک کے لانگ آئلینڈ میں پیدا ہوئے اور پرورش پائے۔ اس نے سنی کورٹ لینڈ سے اپنی انڈر گریجویٹ اور گریجویٹ ڈگری حاصل کی ہے ، جبکہ اس نے کراس کنٹری ، ٹریک اینڈ فیلڈ اور سوکر کی کوچنگ کی۔ وہ ایک اوپن نیشنل ٹرینر ہے۔ وہ الیگزینڈریا ، ورجینیا میں رہتا ہے۔

پسندیدہ کھانا: پیزا۔

پیئ کی پسندیدہ سرگرمی: ڈانس اور فریسبی۔

پسندیدہ سپر ہیرو: فلیش

اسکول میں پسندیدہ مضمون (پی ای کے علاوہ): ریاضی۔

(عملہ کے نام پر کلک کریں تاکہ ان کا ویب صفحہ یا ای میل ان سے براہ راست رابطہ کریں)

گھر میں صحت اور پیئ 

یاد دہانی: گوگل دستاویزات تک رسائی حاصل کرنے کیلئے طلبا کو ان کے اے پی ایس اکاؤنٹ میں لاگ ان کرنا ہوگا

 


ٹویٹ ایمبیڈ کریں

ابنگڈون پی ای

ابنگڈن پیئ

ٹویٹ ایمبیڈ کریں
کیا مسٹر سپاڈارو سیکھ رہے ہیں یا صرف مزے کر رہے ہیں؟ APSHPEAthletics ٹویٹ ایمبیڈ کریں 🤷‍♂️ 📿 ٹویٹ ایمبیڈ کریں اگلے تعلیمی سال میں اپنے طلباء کو واپس لانے کے لیے نئی مہارتیں سیکھ رہا ہے۔ KY_SHAPE سمر کانفرنس # اقدام ٹرائیو 2022 #فز ایڈ https://t.co/NZd0kGVmXZ
اشاعت جون 26 ، 22 2: 00
                                        
ابنگڈون پی ای

ابنگڈن پیئ

ٹویٹ ایمبیڈ کریں
طلباء کے بعد، ایروبک ٹریژر ہنٹ IA، Mr.Spadaro کے ساتھ مزہ آیا ٹویٹ ایمبیڈ کریں طلباء کو کون فلپ ٹریژر گراب سکھایا OPENPhysEd ہمارے فیلڈ ڈے اسٹیشنوں میں سے ایک کی تیاری میں! T-مائنس 2 ہفتے! #bdrocks # تصویر ٹویٹ ایمبیڈ کریں ٹویٹ ایمبیڈ کریں https://t.co/Fq1Yumjuq9
28 مئی ، 22 8:21 صبح شائع ہوا
                                        
پر عمل کریں


جسمانی تعلیم کو سمجھنا:

جسمانی تعلیم اور جسمانی سرگرمی کے مابین فرق کو سمجھنا یہ سمجھنا ضروری ہے کہ دونوں صحتمند ، متحرک بچوں کی نشوونما میں کیوں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ جسمانی تعلیم ، ایک اسکول کے جسمانی سرگرمی کے ایک جامع پروگرام کی بنیاد ، تمام بچوں کو جسمانی سرگرمی فراہم کرنے اور ایک فعال طرز زندگی کو قائم کرنے اور برقرار رکھنے کے لئے درکار مہارت اور علم کی تعلیم دینے کا بہترین موقع فراہم کرتی ہے۔ جسمانی تعلیم کے اساتذہ طلباء کے علم ، موٹر اور معاشرتی صلاحیتوں کا جائزہ لیتے ہیں اور محفوظ ، مددگار ماحول میں تعلیم دیتے ہیں۔ طبیعی سرگرمی کسی بھی طرح کی جسمانی حرکت ہے اور اس میں تفریحی ، تندرستی اور کھیلوں کی سرگرمیاں شامل ہوسکتی ہیں جیسے رسی چھلانگ لگانا ، فٹ بال کھیلنا ، وزن اٹھانا ، نیز روز مرہ کی سرگرمیاں جیسے اسٹور پر چلنا ، سیڑھیاں لینا یا پت raوں کو ہلانا۔ نیشنل ایسوسی ایشن برائے اسپورٹ اینڈ فزیکل ایجوکیشن (این اے ایس پی ای) تجویز پیش کرتا ہے کہ اسکول میں عمر کے بچے کم سے کم 60 منٹ اور کئی گھنٹوں تک جسمانی سرگرمی جمع کریں اور طویل عرصے تک عدم فعالیت سے بچیں۔ جسمانی تعلیم کی کلاس میں حصہ لینے اور جسمانی سرگرمی کرنے سے ، آپ کے بچے زیادہ وزن کے خطرے کو کم کردیں گے ، بہتر تعلیمی کارکردگی میں مدد کریں گے اور اپنے آپ کو بہتر محسوس کرنے میں ان کی مدد کریں گے۔ ہم امید کرتے ہیں کہ آپ کا کنبہ ایک فعال اور صحت مند طرز زندگی کو فروغ دینے کی کوششوں میں ہمارا ساتھ دے گا!

ابیگٹن پیئ اہداف:

  1. سائکومیٹر (جسمانی) مقاصد: طلبا کو مہارت کے مناسب کھیلوں میں حصہ لینے کے ل that جو طالب علموں کو جسمانی طور پر فائدہ پہنچاتے ہیں (قلبی ، پٹھوں کی طاقت ، وزن پر قابو پانے اور لچک)۔ یہ مقصد نئے کھیلوں ، فیلڈ گیمز ، کوآپریٹو گیمز ، اسٹیشنوں ، ٹیم کھیلوں اور جسمانی فٹنس جانچ کے ذریعے حاصل کیا جائے گا۔ سال کے آخر تک مجموعی ہدف طلباء کو نفسیاتی سرگرمیوں کے استعمال سے بہتر بنانا ہے۔
  2. علمی (ذہنی) مقاصد: طلبا اپنی ذاتی اور خاندانی زندگی کے معیار کو بہتر بنانے کے لئے صحت مند فیصلے کرنے کے فوائد اور اہمیت کو تسلیم کریں گے۔ یہ مقصد طالب علموں کے ہم جماعت کے مابین باہمی مہارت کے استعمال ، گول طے کرنے کی تکنیک ، ٹیم بنانے کی مشقیں ، غیر رسمی ٹیسٹ (سوال و جواب) ، اور باضابطہ ٹیسٹ (تحریری) کے ذریعے حاصل کیا جائے گا۔ موثر (معاشرتی) مقاصد: طلبا کسی ٹیم یا گروپ کی حیثیت سے کام کرنے کے مؤثر طریقوں کا مظاہرہ کریں گے جب کہ سرگرمی میں مشغول ہوں اگرچہ تعاون اور ٹیم کام۔ جیت اور ہارنے پر دباؤ نہیں ڈالا جائے گا ، تاہم ، طلبا کو لازمی طور پر جیتنا اور ہارنا سیکھنا چاہئے۔ اس کے علاوہ ، طالب علم اور اساتذہ دونوں کے لئے حوصلہ افزائی کی جائے گی کہ وہ ایک پورے ہم جماعت کے بارے میں ہر ہفتے کچھ نیا سیکھیں تاکہ پورے سال کے دوران پورے معنی خیز تعلقات میں کامیاب معاونت قائم کرنے میں مدد ملے۔

تیسری جماعت کو ہرلم شیک کرتے ہوئے دیکھیں