사회

어틀리 씨 – stephen.utley@apsva.us


이집트 파라오

Abingdon에서 교사는 역사는 살아있다! 사회 연구를 가르치는 접근 방식. “역사는 살아있다! 다양한 학습 스타일을 가진 학생들이 역사를 "체험"할 수 있도록 교사가 사용하는 일련의 교육 실습입니다. 이러한 교수법은 교육 연구와 이론을 교실 수업의 현실과 신중하고 신중하게 결합한 교사들에 의해 개발되었습니다. Howard Gardner의 다중 지능 이론, Elizabeth Cohen의 협동 그룹 워크 연구, 나선형 커리큘럼에 대한 Jerome Bruner의 개념은 역사는 살아있다! 접근하다" (역사는 살아있다! 다양한 교실에서 모든 학습자 참여, 2 일. Ed. [교사 커리큘럼 연구소, 1999], 3).
우리는 또한 예술 통합과 살아있는 역사 및 아키텍처 학습 휠을 통해 사회 연구를 가르칩니다.