リモートラーニング

これらのページは、COVID-19学校閉鎖イベント中に家族を支援し、自宅でスキルの練習を続けるのに役立つように設計されています。 これらのリソースは、生徒が教室で専門の教師から受ける高水準の指示に代わるものではありません。 APSはこれらの活動を教室で起こっていることを置き換える指示として支持しません。 これらのリソースは、すでに発生した学習を強化するためのものです。

最新のアップデート

28年2020月12日木曜日(東部標準時午後18:XNUMX):XNUMX月の継続学習パケットへのリンクを継続学習セクションに追加しました。

このスペースは定期的に新しい情報で更新します。

技術サポートに問い合わせ

  • 閉鎖中にサポートが必要な場合は、メールでお問い合わせください abdtechhelp@apsva.us.
  • デバイスの修理: 残念ながら、この非常に困難な時期に、APSは現在、損傷、紛失、または盗難にあった生徒のデバイスを修理または交換することはできません。
  • APS iPadをきれいにする方法

⚠️生徒のAPS発行のiPadにアクセスの問題がありますか? 次の手順を試してください。

  1. 自宅でWiFiとグローバルプロテクトを使用する手順–英語/スペイン語.
  2. 私たちの指示に従ってください 自宅でのiPadのセットアップ のページをご覧ください。
  3. これらのオプションで問題が解決しない場合は、以下に従ってください これらのトラブルシューティング手順 を代わりにお使いください。

継続的学習(全学年)

世界 APS継続学習ページ 学年の終わりまでのすべての学年のための継続的学習計画のためのリソースが含まれています。

27年2020月XNUMX日水曜日、APS教育学習局は 2月のPreK-XNUMXの継続学習パケット.

注:これらのドキュメントにはAPS Googleアカウントのサインインが必要です。 次のセクションの手順を参照してください。

10年2020月XNUMX日金曜日、APS教育教育省は、 初級、PreK-5用のAPS継続学習プラン(PDF).

特別なニーズや例外のある学生向けのリソースについては、次のWebサイトをご覧ください。 COVID-19障害を持つ生徒の家族のための学校閉鎖リソース.

すべてのグレードレベルの選択ボードは、 APS Elementary Choice Boardsページ.

「AtHomewith APS」のテレビ放送スケジュールとビデオは、 APSビデオを自宅で のページをご覧ください。

APS承認のiPadアプリおよびその他の個人向け学習用デジタルリソースの詳細については、 APSデジタルリソース のページをご覧ください。

Microsoft Teamsを使用した教師とのビデオ会議に関する保護者向けの情報は、 APSによるMicrosoftチームへのアクセス のページをご覧ください。

リソースへのサインイン

あなたはあなたを使わなければなりません 学生の資格 これらのリソースの多くにアクセスします。 個人アカウントへのアクセスを許可することはできません。 学生の資格情報がない場合は、学生の教師に直接連絡してください。

個人のGoogleアカウントからサインアウトするようにという警告は、[アクセスをリクエスト]をクリックしないでください

リンクをクリックすると、Googleにサインインするように求められます。 学生としてGoogleにログインするときは、 Studentid@apsva.us。 たとえば、学生のID番号が 0123456には 0123456@apsva.us。 下の図を参照してください。

Googleアカウントのログイン画面のスクリーンショット

次に、MyAccessと呼ばれるAPSシングルサインオンシステムにリダイレクトされます。 そこで、学生の学生IDとパスワードを使用します。 @ apsva.usは使用しないでください この画面で。 下の図を参照してください。

MyAccessログイン画面のスクリーンショット

幼稚園〜2年生(13月3日〜XNUMX月XNUMX日)

アーリントン公立学校教育学部では、幼稚園、1年生、2年生向けに、自宅でアクセスできるように毎日の学習計画を作成しています。 これらのリソースにアクセスするには、学生のユーザー名とパスワードを使用する必要がある場合があります。 「アクセスをリクエスト」ボタンが表示されている場合、承認された学生アカウントにサインインしていません。

  • プレK
    • 幼稚園前の生徒のための追加の学習Webサイト:

www.starfall.comwww.ABCya.comwww.pbskids.orgwww.uniteforliteracy.com
www.storylineonline.netwww.highlightskids.comwww.seussville.com

これらのリソースの多くはGoogleドライブのクラウドベースであるため、どのデバイスからでもアクセスできます。

生徒はDreamboxを使用して数学のスキルを練習できるため、以下の「iPadアプリ」もご覧ください。

また、「ミッション:止められない」は、科学と技術に関する関心のショーかもしれません。

3〜5学年(13月3日〜XNUMX月XNUMX日)

アーリントン公立学校教育学部は、自宅でアクセスできるように、3年生、4年生、および5年生用の選択ボードを​​毎日準備しています。 これらのリソースの多くにアクセスするには、学生のユーザー名とパスワードを使用する必要があります。 「アクセスをリクエスト」ボタンが表示されている場合、承認された学生アカウントにサインインしていません。

これらのリソースの多くはGoogleドライブのクラウドベースであるため、どのデバイスからでもアクセスできます。

生徒はDreamboxを使用して数学のスキルを練習できるため、以下の「iPadアプリ」もご覧ください。

また、「ミッション:止められない」は、科学と技術に関する関心のショーかもしれません。

iPadアプリ

自宅での学生の使用に適したいくつかのアプリがあり、学習と練習のスキルを強化します。 いつものように、家庭でのデジタル学習ツールの使用は、家族の自由裁量です。

のDreambox

dreamboxアプリのアイコンの画像

学生は使用できます のDreambox iPadアプリとして、またはAbingdon Dreambox Webサイトからオンラインで入手できる、数学のスキルを練習します。 https://play.dreambox.com/login/bqt4/7ztc

こちらのPDFをご覧ください Dreamboxの詳細と使用方法のガイダンス。 幼稚園から5年生までのすべての学年の生徒は、XNUMX日あたりXNUMX〜XNUMXつのレッスンを受講できます。

アビンドンの学校コードは、もし求められたら、 bqt4 / 7ztc.

AZの学習

razキッズアプリアイコンの画像

学生は AZの学習(RazKids) 教室と同じように、サポートされている読書資料にアクセスするためのアプリ。

学校休校中のラーニングAZによる仮想読書サポートの詳細をご覧ください。

シーソー

シーソークラスアイコンの画像

生徒はiPadのアプリまたはコンピューターのWebサイトのいずれかからシーソーにアクセスできます。 app.seesaw.me

生徒がアプリを使用している場合、PreK〜3年生は「スキャンコード」を選択し、4〜5年生は「Googleでサインイン」を選択します。

ブレインポップ

ブレインポップアイコンの画像

ヒント:iPadのBrainPOPアプリではなく、Safariを使用してください。

  • 「コードの入力」ではなく、「ログイン」を選択します。
  • ユーザー名:abingdon
  • パスワード:brainpop

反射数学

Reflexアプリアイコンの画像

2年生から5年生の一部の学生は、 反射、iPadアプリまたは ここでオンライン。 事実の流暢さを実践し、固めるために使用されるツールです。 すべての学生がアカウントを持っているわけではありません。 生徒が習得したら、Reflexは適切ではなくなります。 生徒がアカウントを持っている場合、「青信号」を達成するまで毎日プレイする必要があります。

マイクロソフトのチーム

マイクロソフトチームアプリアイコンの画像

3〜5年生:APS iPadに既にインストールされているアプリを使用します。 GUESTとしてログインします。

K-2学年:モバイルデバイスにアプリをインストールし、ゲストとしてサインインするか、コンピューターでWebブラウザーを使用します。

生徒用iPadでチームリンクにアクセスする方法 (または他のモバイルデバイス)。
コンピューターでチームリンクにアクセスする方法

タイピングクラブ

タイピングクラブアプリのアイコンの画像

APSタイピングクラブのウェブサイト、グレード2および3のみ

  • ユーザー名: 学生証#
  • 学校コード: Apsva
  • パスワードはありません。ログインをクリックしてください。

生徒が自宅でテクノロジーを使用している間は監視することをお勧めします。さらに、自分の学習に参加することをお勧めします。 デジタルテクノロジーとの健全な関係を構築するためのスキルと戦略について詳しくは、 コモン・センス・メディア.

追加のSTEMリソース

完全なSTEM先: ライブインストラクターによる無料のオンラインコーディングイベント

スウィフトプレイグラウンド: 楽しくて考えさせられるゲームを通して若い学習者がコーディングスキルを身に付けるのを助けるためにAppleRとDによって開発されたiPadアプリ。

ブレイン・イット・オン: 途中で運動の原理を学びながら、批判的思考と問題解決のスキルを開発するのに役立つiPadアプリ。

TinkerCAD.comこれは、ブラウザベースのコンピュータ支援設計ツールであり、若い学習者がミッションクリティカルな21世紀のスキルを身に付けるのに役立ちます。 家族が興味を持っている場合は、アカウントを作成してもらうか、直接私に連絡して子供を学校のアカウントに追加することができます。

Google Expeditions: 拡張現実と私たちが教えるコンテンツを統合するiPadアプリ。

デジタル市民権とオンラインの安全性

どの学年の学生も、「Be Internet Awesome」のデジタル市民権カリキュラムにオンラインでアクセスできます。 あなたはできる Be Internet Awesomeページにアクセス 「インターランド」を探索する。 この年齢にふさわしいカリキュラムは、責任を持ってオンラインリソースを利用する方法について、生徒との有意義な会話を促すのに役立ちます。 これは、自宅で技術リソースにアクセスできるCOVID-19危機の間、重要性が高まる可能性があります。