始めるのに最適な場所：
国立アフリカ系アメリカ人歴史文化博物館–人種について語る
かなり良いデザイン：あなたの子供は人種について話すには若すぎますか？ いいえ。
子供向けの本：
- 本日の保護者：人種差別について子供と話すのに役立つ27冊の本
- 人種差別についての子供向けの本–ジェラニメモリー
- 子供たちを行かせよう–モニカ・クラーク・ロビンソン
- 私たちは違う、私たちは同じ（セサミストリート）
- レースについて話そう–ジュリアス・レスター
- 私たちの町で起こったこと：人種的不公正についての子供の話–マリアン・チェラーノ、マリエッタ・コリンズ、アン・ハザード
子供のおもちゃ：
子供向けの動画：
- YouTube –アニメーションシリーズ：私たちの町で起こったこと - 読み上げます
- YouTube –体系的な人種差別の説明
- YouTube – JelaniMemoryによる人種差別についてのキッズブック - 読み上げます
- YouTube –チュチュの先生–人種について話しましょう - 読み上げます
大人向けの本：
- 白人の脆弱性：白人が人種差別について話すのが難しいのはなぜですか– Robin DiAngelo
- 反人種差別主義者になる方法–イブラムX.ケンディ
- だからあなたは人種について話したい–イジョマ・オルオ
- ホワイトキッズ（青少年の重要な視点）–マーガレットA.ヘイガーマン
- なぜすべての黒人の子供たちがカフェテリアで一緒に座っているのですか？：人種についての他の会話–ビバリーダニエルテイタム
大人のためのリソース：
- 寛容を教える–人種について話すのは早すぎることはありません
- 親ツールキット–人種と人種差別について子供たちと話す方法
- NPR –ポッドキャストと記事：「白人の子供を育てる」著者、白人の親が人種について話す方法について
- テーブルトーク：時事問題に関する家族の会話–家族向けディスカッションガイド
- 人種に配慮した子供を育てる–人種差別を防止するために子供に100種類のレースに配慮したこと
教師のためのリソース：
- TEDトーク–リズクラインロック–タブートピックについて話すことを子供に教える方法
- 寛容を教える–白人の同僚が理解する必要があること
- 教師のコラージュ：人種差別への取り組み
- ジョージフロイドの死後抗議が勃発すると、教師は生徒たちと遠くから悲しむ
- 全米独立学校協会–白人の子供たちが人種について知っておくべきこと
- アメリカ心理学会–人種差別のトラウマを明らかにする
- デナ・シモンズ：コンテキストがなければ、社会的感情的な学習は裏目に出る可能性があります
- デナ・シモンズ：白塗りの社会的感情的学習を提供できない理由
フォローするアカウント：
- インスタグラム @意識のある子供
- インスタグラム @多様な
- インスタグラム @インクルーシブ
- インスタグラム @リトルブラックブック
- インスタグラム @ここで読む
- インスタグラム @チューチュー先生
- インスタグラム @育てる
ホラク校長の声明：
June 2, 2020
こんにちはアビンドンコミュニティ：
このメッセージがあなたとあなたの愛する人が健康であることを願っています。
米国での先週の出来事は控えめに言っても激動しています。 大規模な平和的抗議から恐ろしい暴力行為まで、画面上の画像や音声を処理するのは困難です。 私たちの歴史を通してアフリカ系アメリカ人の市民に影響を与えてきた不正は、現在感じられているこの生々しさを生み出しました。 今こそ、私たち全員が、どのように耳を傾け、理解し、地域社会や国として癒し、私たちの周りにより良い世界を創造するために取り組むことができるかについて心配する時です。
アーリントン教育委員会とAPSは、イベントに関する声明を発表しました。 https://www.apsva.us/post/a-message-from-the-superintendent-and-school-board/
アビンドンは、小さな意味で、より平和で公正な社会の構築を支援するのに最適な立場にあるコミュニティです。 これは、世界中のあらゆる地域や社会のあらゆる分野のメンバーが参加するコミュニティです。 アビンドンのスタッフを引き付け、維持していることのXNUMXつは、この美しい多様性です。 確かに、それは私がこの仕事に応募した主な理由のXNUMXつでした。 アビンドンの屋根の下で、私たちはアーリントンが提供しなければならないすべてを誇らしげに持っており、私たちは毎日生徒たちに奉仕することを楽しみにしています。
私たちは、理解を深め、より良い世界を創造するために、さまざまな方法で取り組んでいます。 スタッフは、私たちの信念と実践が公平な学校の創設に基づいていることを確認するために取り組んでいます。 私たちは、チーフダイバーシティ、エクイティ、インクルージョンオフィサーであるArron Gregoryと彼のチームと協力して、私たちの学校がどれほど公平であり、アビンドンをすべての人にとってより良い場所にする方法を評価しています。 この作業には、生徒のための教育と懲戒の慣行、およびスタッフが互いにどのように協力し、コミュニケーションするかを調べることが含まれます。
私たちの学生のために、アビンドンは私たちの社会的感情的な学習プログラムの開発について意図的に取り組んでいます。 今後数年間で、私たちは実装します レスポンシブクラスルーム すべてのK-5教室に。 それと一緒に 第二段階 カウンセリングのカリキュラムとレッスン 寛容を教えるは、学生が共感、思いやり、チームワーク、コラボレーションなどの前向きな社会的スキルを身に付けるのに役立つ強力な組み合わせです。 これらのスキルは、学生が学問的に成長するために不可欠です。 これらのスキルはまた、学生が互いにより積極的に相互作用し、より包括的で居心地の良い環境の基礎を築くのに役立ちます。
APSが2020-21年にどのように指導を行うかを発表した後、リーダーシップチームと私は、この作業が対面学習または遠隔学習のフレームワーク内で継続できるように、より具体的な情報を提供します。 その一環として、私は新しい教育長であるデュラン博士とグレゴリー氏に連絡を取り、アビンドンコミュニティとの会合に出席して、スタッフ、保護者、およびより大きなコミュニティの懸念に対処するのを支援します。
在宅の生徒がこれらのイベントをどのように処理できるかについては、 カウンセリングサイト。 人種やその他のトピックについて生徒と話し合う、公平性に関するリソースが増えています。
APSとアビンドンを本当に特別な場所に住み、働けるようにするための継続的な取り組みとサポートに感謝します。
デイビッド・ホラック、校長
