アビンドンのXNUMX年生チーム

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エミリー・ベネット – emily.bennett3@apsva.us

サラ・エドモンズ sara.edmonds@apsva.us

レベッカ・マドローナ – rebecca.madrona@apsva.us

チェルシー・サックス – chelsea.sachse@apsva.us

ロリ・ウィルデン loli.willden@apsva.us

ジリアン・シミルカ jillian.cimilluca@apsva.us

ヘレン・ライアン helen.ryan@apsva.us

キム・チ・クリッテンデン kim.crittenden@apsva.us

ジェレミー・ブレイン jeremy.blaine@apsva.us

ローレン・ミーハン- lauren.meehan@apsva.us

 

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2年生は、批判的思考、創造性、問題解決スキルを向上させるために、複数のインテリジェンスを使用してさまざまな学習体験に没頭しています。 私たちの読書プログラムは、独立した読書を促進するための戦略の構築に焦点を当てています。 私たちの若い著者は、私たちがメンターテキストとして使用する出版された著者のスキルをエミュレートしながら、自分の本を書くことに忙しいです。 社会科と科学では、学生と教師は、さまざまな概念の理解を示すために、芸術を通じた変化する教育（CETA）モデルを学習しています。 数学では、学生はさまざまな戦略を使用して問題を解決し、実際のアプリケーションを確認しています。 2年生の生徒は全員1：XNUMXのiPadプログラムに参加しています。つまり、生徒はペアで作業するか、XNUMX日中使用するiPadを交互に使用します。 XNUMX年生のチームは、保護者と保護者の継続的なサポートに感謝しています。