アビンドンのプレキンダーチーム
|
キム・カービー – kimberly.kerby@apsva.us キム・ディーン – kim.taylor@apsva.us |
サマンサ・マラ- samantha.marra@apsva.us デルミー・レイエス delmy.reyes@apsva.us ベツァベ・オリベラ betzabe.olivera@apsva.us |
Abingdon Pre-Kへようこそ！
私たちの学生は、探検、遊び、そして直接の指導を通して、さまざまな学習体験に従事しています。
私たちのプログラムの主要なコンポーネントは次のとおりです。
- リテラシーブロック、SWPL、ストーリータイム
- 毎日が数学を数える
- ハイスコープグループの時間と計画-レビュー
最初の要素は、ABCの知識、語彙、理解、その他の言語スキルを含む活動で構成されています。 私たちのカリキュラムには、Opening the World of Learning（OWLS）リテラシープログラム、Alligators to Zucchiniリテラシーキット、Handwriting Without Tears、その方法、フォニックスの単語学習、語彙、スペルの指導が含まれています。 知識とスキルは、PALSテストと作業サンプリングレポートを通じて評価されます。XNUMX番目のコンポーネントは、数字、数量、パターン、および比較を含むアクティビティで構成されます。 カリキュラムには、Pre-Kの毎日：数学と毎日のカレンダー活動が含まれています。 知識とスキルは、数学のチェックリストとワークサンプリングレポートを通じて評価されます.XNUMX番目のコンポーネントは、生徒が個人的な遊びに従事するときに知識を構築するアクティビティで構成されます。 これらの活動は、子供の創造性と問題解決をサポートする多種多様な材料と技術を提供します。 Plan-Do-Reviewの時間中、子供たちは教室のXNUMXつの異なるエリア、ブロックエリア、ホームエリア、おもちゃエリア、アートエリアで遊びに従事します。年間を通しての私たちの目標は、生徒が体験し、幼稚園以降で成功するために必要なスキル！
