アビンドンのXNUMX年生チーム
アボットさん– kerry.abbott@apsva.us
ライヒャーターさん– madeline.reicherter@apsva.us
スプランさん– eleanor.splan2@apsva.us
ザンドネラさん– melissa.zandonella@apsva.us
クリテンデンさん– kim.crittenden@apsva.us
コックス氏– ken.cox@apsva.us
（各教師の名前をクリックして、個々のスタッフのページまたは電子メールアドレスにアクセスして連絡してください。）
あずきっく
アビンドンの先輩たちは、書くこと、音楽、そしてテクノロジーを通して大いに学んでいます！ 5年生は、旅行記を書き、屋外ラボへの夜間の遠足に行く年を始めました。 生徒はまた、書面で詩の要素を学び、科学の概念にスキルを適用しました。1年生全員が1：XNUMXのiPadプログラムに参加しています。つまり、各生徒はXNUMX日中使用する個別のiPadを持っており、夜は家に持ち帰って宿題を完了します。割り当て。
XNUMX年生が科学でやるエキサイティングなことのXNUMXつは、iPadを使って光と音について学んだことを応用することです。 生徒たちは、MadPadと呼ばれるiPadアプリケーションで日常の音と光を録音して、自分の音楽ミックスを作成します。
XNUMX年生も年間を通じてテクノロジーを使用して学習しています。たとえば、生徒は単語の問題を解決するための戦略を開発し、Pinterestの近くや遠くのクラスメートとソーシャルネットワーキングして戦略を適用します。
ノンフィクション読書はXNUMX年生の焦点です。 学生は、自分で選択したトピックでiBooksを作成することにより、ノンフィクションの読み書きスキルを統合します。
