Un bon endroit pour commencer:
Bureau de l'équité et de l'excellence des écoles publiques d'Arlington
Musée national d'histoire et de culture afro-américaines - Parler de race
Pretty Good Design: vos enfants sont-ils trop jeunes pour parler de race? Nan.
Livres pour enfants:
- Today's Parent: 27 livres pour vous aider à parler à vos enfants du racisme
- Un livre pour enfants sur le racisme - Jelani Memory
- Que les enfants marchent - Monica Clark-Robinson
- Nous sommes différents, nous sommes les mêmes (Sesame Street)
- Parlons course - Julius Lester
- Quelque chose s'est passé dans notre ville: l'histoire d'un enfant sur l'injustice raciale - Marianne Celano, Marietta Collins et Ann Hazzard
Jouets pour enfants:
- Casse-tête de puzzle
- Feels Real Newborn Dolls - Ensemble complet
- Pose & Play Kids - Lot de 4
- Paquet de crayons People Colors®
- Crayons multiculturels Crayola, paq.8
Vidéos pour enfants:
- YouTube - Série d'animation: quelque chose s'est passé dans notre ville - Lit à voix haute
- YouTube - Explication du racisme systémique
- YouTube - Un livre pour enfants sur le racisme par Jelani Memory - Lit à voix haute
- YouTube - Le professeur de tutu - Parlons de la race - Lit à voix haute
Livres pour adultes:
- Fragilité blanche: pourquoi il est si difficile pour les Blancs de parler de racisme - Robin DiAngelo
- Comment être un antiraciste - Ibram X. Kendi
- Alors vous voulez parler de race - Ijeoma Oluo
- Enfants blancs (perspectives critiques sur la jeunesse) - Margaret A. Hagerman
- Pourquoi tous les enfants noirs sont-ils assis ensemble à la cafétéria?: Et autres conversations sur la course - Beverly Daniel Tatum
Ressources pour les adultes:
- Enseigner la tolérance - Il n'est jamais trop tôt pour parler de race
- Boîte à outils pour les parents - Comment parler aux enfants de la race et du racisme
- NPR - Podcast et article: L'auteur de `` Raising White Kids '' explique comment les parents blancs peuvent parler de race
- Table Talk: Conversations familiales sur les événements actuels - Guide de discussion pour les familles
- Élever des enfants conscients de la race - 100 CHOSES CONSCIENTES DE LA COURSE QUE VOUS POUVEZ DIRE À VOTRE ENFANT POUR FAVORISER LA JUSTICE RACIALE
Ressources pour les enseignants:
- TED Talk - Liz Kleinrock - Comment apprendre aux enfants à parler de sujets tabous
- Enseigner la tolérance - Ce que les collègues blancs doivent comprendre
- Collage des enseignants: lutter contre le racisme
- Alors que les manifestations éclatent après la mort de George Floyd, les enseignants pleurent avec les élèves à distance
- Association nationale des écoles indépendantes - Ce que les enfants blancs doivent savoir sur la race
- American Psychological Association - Découvrir le traumatisme du racisme
- Dena Simmons: Sans contexte, l'apprentissage socio-émotionnel peut se retourner contre vous
- Dena Simmons: Pourquoi nous ne pouvons pas nous permettre un apprentissage social-émotionnel blanchi à la chaux
Comptes à suivre:
- Instagram @le gamin conscient
- Instagram @lectures diverses
- Instagram @l'heure du conte inclus
- Instagram @petit blackbooknook
- Instagram @ici
- Instagram @l'enseignant
- Instagram @enfants en bas âge
Déclaration du directeur Horak:
2 juin 2020
Bon après-midi communauté Abingdon:
J'espère que ce message vous mettra en bonne santé, vous et vos proches.
Les événements de la semaine dernière aux États-Unis ont été pour le moins mouvementés. Des manifestations pacifiques à grande échelle aux actes de violence effrayants, les images et les sons sur nos écrans sont difficiles à traiter. Les injustices qui ont touché les citoyens afro-américains tout au long de notre histoire ont créé cette brutalité actuellement ressentie. C'est le moment pour nous tous de nous préoccuper de la façon dont nous pouvons écouter pour comprendre, guérir en tant que communauté et pays, et travailler pour créer un monde meilleur autour de nous.
La Commission scolaire d'Arlington et l'APS ont publié une déclaration concernant les événements, qui peut être lue ici: https://www.apsva.us/post/a-message-from-the-superintendent-and-school-board/
Abingdon est une communauté parfaitement positionnée pour, d'une manière modeste, contribuer à créer une société plus pacifique et juste. C'est une communauté avec des membres de toutes les régions du globe et de tous les segments de la société. Je peux vous dire qu'une chose qui attire et retient les membres du personnel d'Abingdon est cette belle diversité; en fait, c'était l'une des principales raisons pour lesquelles j'ai postulé pour ce poste. Sous le toit d'Abingdon, nous avons fièrement tout ce qu'Arlington a à offrir et nous sommes impatients de servir nos étudiants chaque jour.
Nous travaillons de multiples façons pour aider à renforcer la compréhension et à créer un monde meilleur. Le personnel s'efforce de garantir que nos croyances et nos pratiques reposent sur la création d'une école équitable. Nous travaillons avec Arron Gregory, notre chef de la diversité, de l'équité et de l'inclusion et son équipe pour évaluer l'équité de notre école et comment nous pouvons faire d'Abingdon un meilleur endroit pour tous. Ce travail comprend l'examen de nos pratiques pédagogiques et disciplinaires pour nos étudiants, ainsi que la façon dont notre personnel collabore et communique les uns avec les autres.
Pour nos étudiants, Abingdon a l'intention de développer notre programme d'apprentissage socio-émotionnel. Au cours des prochaines années, nous mettrons en œuvre Classe réactive dans chaque classe K-5. Cela, avec notre Deuxième étape programme de conseil et leçons de Tolérance pédagogique, est une combinaison puissante pour aider les élèves à développer des compétences sociales positives telles que l'empathie, la compassion, le travail d'équipe et la collaboration. Ces compétences sont essentielles pour que les étudiants se développent sur le plan académique. Ces compétences aident également les élèves à interagir de manière plus positive et à jeter les bases d'un environnement plus inclusif et accueillant.
Après l'annonce par l'APS de la manière dont l'enseignement sera dispensé en 2020-21, l'équipe de direction et moi-même mettrons en place des précisions pour garantir que ce travail se poursuive dans le cadre de l'apprentissage en personne ou à distance. Dans le cadre de cela, je contacterai le Dr Duran, notre nouveau surintendant, ainsi que M. Gregory pour assister à des réceptions avec la communauté d'Abingdon afin de répondre aux préoccupations de notre personnel, de nos parents et de la communauté dans son ensemble.
Pour savoir comment vous pouvez aider vos élèves à la maison à gérer ces événements, veuillez visiter notre site Web de conseil. Il existe un nombre croissant de ressources sur l'équité, qui parlent à vos élèves de la race et d'autres sujets.
Merci pour votre travail et votre soutien continus pour faire d'APS et d'Abingdon des endroits vraiment spéciaux où vivre et travailler.
David Horak, directeur
