Vorkindergarten

Abingdons Pre-K-Team


Frau Kerby - kimberly.kerby@apsva.us

Mrs. Dean - kim.taylor@apsva.us

Frau Gerald - maria.gerald@apsva.us

Mrs. Spinner - lavonne.spinner@apsva.us

Frau Marra - samantha.marra@apsva.us

Herr Cox - ken.cox@apsva.us

Frau Reyes - delmy.reyes@apsva.us

Frau Meehan - lauren.meehan@apsva.us

Frau Villalobos - rocio.villalobos@apsva.us

(Klicken Sie auf den Namen jedes Lehrers, um dessen individuelle Personalseite zu besuchen, oder auf die E-Mail-Adresse, um ihn zu kontaktieren.)


@AbingdonPreK

AbingdonPreK

Abingdon PreK

@AbingdonPreK
RT @AbingdonGIFT: Wir bitten um Hilfe bei der Finanzierung von 400 Säcken Schulmaterial für unsere am stärksten gefährdeten Schüler. Bitte spenden Sie an…
Veröffentlicht am 31. Juli, 20, 7:59 Uhr
                                        
AbingdonPreK

Abingdon PreK

@AbingdonPreK
RT @ LiteracyMagic: Ich kann es kaum erwarten, all diese Erkenntnisse aus dem ersten jährlichen Pre-K-Institut von TC mit Abingdon und der APS-Community zu teilen! @Abingdon...
Veröffentlicht am 02. März, 18 1:30 Uhr
                                        
Folgen

Willkommen bei Abingdon Pre-K!

Unsere Schüler machen verschiedene Lernerfahrungen durch Erkundung, Spielen und direkten Unterricht.

Die Hauptkomponenten unseres Programms sind:

  1. Literacy Block, SWPL und Story Time
  2. Der Alltag zählt Mathe
  3. High Scope Group Time und Plan-Do-Review

Die erste Komponente besteht aus Aktivitäten, die ABC-Kenntnisse, Wortschatz, Verständnis und andere Sprachkenntnisse umfassen. Unser Lehrplan umfasst das Alphabetisierungsprogramm Opening the World of Learning (OWLS), das Alphabetisierungskit Alligators to Zucchini, Handschrift ohne Tränen und Wörter auf ihre Weise, Wortstudien für Phonik, Wortschatz und Rechtschreibunterricht. Kenntnisse und Fähigkeiten werden durch die PALS-Test- und Arbeitsprobenberichte bewertet. Die zweite Komponente besteht aus Aktivitäten, die Zahlen, Mengen, Muster und Vergleiche umfassen. Der Lehrplan umfasst jeden Tag in Pre-K: Mathe und tägliche Kalenderaktivitäten. Kenntnisse und Fähigkeiten werden anhand von Mathematik-Checklisten und Arbeitsstichprobenberichten bewertet. Die dritte Komponente besteht aus Aktivitäten, bei denen die Schüler Wissen aufbauen, während sie sich auf das persönliche Spiel einlassen. Diese Aktivitäten bieten eine Vielzahl von Materialien und Techniken, die die Kreativität und Problemlösung von Kindern unterstützen. Während der Plan-Do-Review-Zeit spielen die Kinder in vier verschiedenen Bereichen unseres Klassenzimmers, dem Blockbereich, dem Heimbereich, dem Spielzeugbereich und dem Kunstbereich. Unser Ziel ist es, das ganze Jahr über sicherzustellen, dass die Schüler die Erfahrungen und Erfahrungen sammeln Fähigkeiten, die im Kindergarten und darüber hinaus erfolgreich sein müssen!